母語教學~聖誕老阿伯

     聖誕節到了，我們分享了聖誕節的由來和故事，並教寶貝們念了｢聖誕老阿伯｣的台語聖誕歌曲。

帶寶貝念｢聖誕老阿伯｣的台語兒歌。

    

請穿聖誕節應景衣服的寶貝出來介紹：聖誕老公公和聖誕老婆婆的台語怎麼念。

帶寶貝跳｢聖誕老阿伯｣的律動。

聖誕老公公來發禮物了

聖誕老公公來發禮物了

聖誕老公公來發禮物了

聖誕老公公來發禮物了

聖誕老公公來發禮物了

107.12.25歡樂聖誕

歡樂聖誕…聖誕快樂

 ◎主持人〜大麋鹿＆小麋鹿逗趣出場

◎ 歡樂聖誕舞會…舞力全開

 ◎大麋鹿說說聖誕老公公送禮物前的準備工作

 ◎大/小麋鹿要去接聖誕老公公來『童話』囉

 ◎哇〜聖誕老公公和我們一起唱歌/跳舞耶。

 ◎我也要和聖誕老公公握握手/抱抱…

 ◎聖誕老公公，我有問題要問你…。

◎謝謝聖誕老公公送我禮物〜真開心！

暖暖冬至情

◎敲打樂器，大家一起唸台語唸謠〜冬至到！ 

◎廚房阿姨示範/說明磨米漿的步驟。

 ◎加油！加油！大家合力將『粿袋』緊緊綁在『椅條』上。

 ◎師生合力述說冬至的故事/習俗。

 ◎義工家長齊力揉糯米糰。

 ◎YA〜糯米糰揉好囉！

 ◎大手小手一起搓湯圓。

         ◎廣場上，一家人共享熱呼呼的冬至湯圓。

暖暖冬至‧歡樂聖誕~活動通知

童話幼兒園  107學年第一學期

暖暖冬至‧歡樂聖誕

  

     俗話說：「冬至大如年」，「冬至」來了代表農曆年節的腳步也近了；而西方的「聖誕節」就如同中國新年慶團圓一樣。今年冬至前夕和孩子認識冬至習俗、動手搓湯圓;聖誕節當天將與聖誕老公公共度溫馨快樂的時光，請不要錯過難得的機會，歡迎大家一起來參加，將帶給您意想不到的收穫唷！

日期	活動主題	時  間	活動內容
12/20 (四)	暖暖冬至情	下午4:10 開始	1.話說冬至 2.磨米漿示範 3.家長分享冬至習俗/故事… 4.台語念謠～冬至到
12/21(五)	做伙來搓圓仔	下午3:40 開始	1.文化傳承〜家長揉糯米糰。 2.大家一起來搓湯圓
12/22(六)	溫馨團圓．    口甲冬至圓	下午4:10 開始	享用溫馨冬至湯圓。 （響應環保，請自備餐具）
12/25(二)	歡樂聖誕	早上9:00 開始	1.聖誕老公公進城來   (由一樓開始往上進入各班教   室) 2.聖誕PARTY  (家長可以幫孩子做簡單的     聖誕裝扮，如：戴聖誕帽/髮   箍/頭飾、穿紅色/綠色服   裝…，自由參加，不勉強！)
		下午4:30 〡 5:30	1.中大班孩子唱跳聖誕歌曲 2.聖誕老公公與孩子互動/拍照  (家長來接孩子時，帶著孩子參   加)

彩虹班~母語教學(一陣大雨)

一陣大雨

劈哩啪啦劈哩啪啦

一陣大雨
劈哩啪啦劈哩啪啦

一陣大雨

東邊出日　西邊下雨

劈哩啪啦一陣大雨

老師說明台語兒歌內容

       隨著音樂一起律動，

下大雨了，快點躲雨！

                  以實物介紹下雨會用到的用具

找一找，

老師用台語說了哪一樣用具？

報紙變身成小雨滴，

隨著音樂，

有時是滴答滴答小雨，

有時是劈哩啪啦大雨。

                                         1.2.3，下大雨囉！

                                                  看圖片說台語
       再次複習常用的雨天用具  

母語教學 鵝和蛋寶寶

找一找鵝在哪裡？觀察鵝的外觀、正在做甚麼呢？

老師講述故事《自大的白鵝》。

觀察鵝蛋外觀、長度…。

唸唱台語兒歌～「鵝」。

大家一起來畫「鵝和蛋寶寶」。

中秋節&數數

    中秋節到了，我們分享了『嫦娥奔月』、『玉兔搗藥』…等故事，還有認識中秋節的習俗和應景食品，大家練習用台語來說一說，一邊說一邊笑，快快樂樂過中秋！

老師說：「柚子」，小朋友指出柚子並用台語說出來！ 

一人抱一顆柚子，數一數一共有幾顆呢？

戴上柚子帽，真可愛！準備來「假」柚子！

唱唱跳跳台語兒歌〜一二三

數字比手畫腳〜

後面小老師比數字，台下小朋友用台語說，

挑戰的小朋友要找出正確數字卡！

彩虹寶貝庭園嬉遊記

早早起

上學去

庭園活動樂趣多

動一動

笑一笑

頭好壯壯健康多

廣場是塊大畫布

讓我們可以盡情繪畫

                                          溜滑梯、搖搖馬…真有趣

動物模仿遊戲〜彩虹魚，游啊游

                                     沙坑是我們"堆築"夢想的樂園

加油！加油！我們爬上山頂囉！

自然生態區v.s.童話的動物

自然生態區在哪裡呢？

它~~~~就在小山坡的後方，

裡面保有最自然的動植物成長模式，

多種植物的枝葉交雜在一起，

地上原本有綠油油的草地，

因為雞、鴨、鵝長期在上面走動和飲食，

所以現在只看到泥土地，

我們看到最自然的生態環境。

孩子發現很多不一樣的窗戶唷

除了雞、鴨、鵝以外，還有飼養很多動物唷！

這一天我們邀請了火雞和兔子進到星星班，

可愛的孩子，和火雞很不熟，

有人說牠是雞、大鳥和麻雀...

透過今天的觀察和互動後，孩子已經認識「火雞」了呢！

大家好，我是「火雞」唷！

我們一起來看看，一隻腳有幾根爪子呢？

接下來，進場的是「兔子」。

毛絨絨的兔子深受孩子們的喜愛，

原本要邀請牠出來活動活動，

但是，陌生的環境讓牠遲遲不敢出來，

我們只好擇日再讓牠出來活動筋骨了。

孩子也摸摸兔子，覺得摸起來軟軟的、毛毛的、很舒服唷！

兔子啊！兔子...趕快出來吧！！

童話還有很多的動物，

放學來接孩子時，可以一起探索校園後再回家唷！